Leonor Corchado

John Kennedy High School

Introducción: (Introduction)

El tema de la pobreza y el hambre siempre han estado presentes en la literatura hispana . En la novela Macario el autor B. Traven nos presenta estos problemas sociales . Como analista de normas públicas vas a analizar estos problemas más profundamente.

El trabajo:( Task)

Los estudiantes leerán la novela Macario y usarán la red de comunicaciones con el propósito de:

1. describir el problema de la pobreza y el hambre en Macario

2. describir el problema de la pobreza y el hambre en la ciudad de Nueva York

3. hacer una comparación entre el problema de la pobreza y el hambre

en la novela y la realidad en la ciudad de Nueva York

4. preparar un diagrama de Venn representando esta comparación

5. entregar un reporte escrito sobre el tema de la pobreza y el hambre usando como referencias el texto Macario y la información en la red (internet)

Proceso (Process)

Los estudiantes trabajarán en parejas usando el método del Analista de Normas Públicas ( Public Policy Analist). Usarán las hojas de trabajo que se encuentran en: http://www.maxwell.syr.edu/plegal/tips

Paso#1 Definir el problema ( Define the problem)

http://www.maxwell.syr.edu/plegal/TIPS/hojadetrabajo1.doc

Paso #2 Reunir evidencias del problema ( Gather evidence)

http://www.maxwell.syr.edu/plegal/tips/hojadetrabajo2.doc

Paso #3 Identificar las causas del problema ( Identify the causes)

http://www.maxwell.syr.edu/plegal/tips/hojadetrabajo3.doc

Paso #4 Evaluar las normas existentes (Evaluate policies)

http://www.maxwell.syr.edu/plegal/tips/hojadetrabajo4.doc

Paso # 5 Desarrollar soluciones (Develop solutions)

http://www.maxwell.syr.edu/plegal/tips/hojadetrabajo5.doc

Paso #6 Seleccionar la mejor solución (Select the best solution)

http://www.maxwell.syr.edu/plegal/TIPS/hojadetrabajo6.doc

Recursos (Resourses)

Los siguientes lugares en la red (internet) pueden ser usados para facilitar tu investigación.

http://www.sensesny.org/CFN/span1.html

http://www.share-es.org/poverty.htm

http://www.undp.org/dpa/spanish/infoanual2001/IAR2001s.pdf

http://www.fao.org/WAICENT/OIS/PRESS_NE/PRESSspa

http://pedromazariegos.tripod.com/pobreza.html

http://atzimba.crefal.edu.mx/bibdigital/cumbres/cm90.htm

http://www.univision.com/conten

Los siguientes portales (engines) pueden facilitarte la búsqueda.

http://espanol.yahoo.com/

http://www.altavista.com/

Evaluacion: (Evaluation)

Tu proyecto final sera la comparación entre la pobreza y el hambre en Macario y la pobreza y el hambre en la ciudad de Nueva York. Deberá incluir el diagrama de Venn y un reporte de cinco páginas.

Evaluación

1. Buena organización y apariencia del reporte 10 pts

2. Presentación en secuencia lógica de la información relevante de todas las fuentes 10 pts

3. Buena presentación y comparación del tema 10 pts

4. Reporte escrito en sus propias palabras 10 pts

5. Suficiente evidencia de que el problema existe 10 pts

6. Identificación de las principales causas del problema 10 pts

7. Identificación y crítica de por lo menos una norma principal existente. 10 pts

8. Proposición de por lo menos dos nuevas normas alternativas. 10 pts

9. Expresión de tu opinión,ideas y conjeturas al seleccionar la mejor norma pública 10 pts

10. Uso correcto de la ortografía y gramática 10 pts

Estándares de Nueva York usados en este trabajo investigativo:

Ciencia

S5e – Identificar problemas, proponer e implantar soluciones

S5f -Trabajar individualmente y en parejas para colectar y compartir información e ideas.

S6b –Colectar y conservar data en diferentes modalidades

S6d – Adquirir información de distintas fuentes.

S7a – Representar data y resultados en múltiples maneras

Ingles

E1c- Leer y comprender materiales informativos

E2a- Producir un reporte escrito de informacin estudiada

E3b- Participar en grupos

Conclusion ( Conclusion)

Al terminar este trabajo sobre la pobreza y el hambre los alumnos tendran un conocimiento mas amplio sobre la realidad actual de estos problemas en su ciudad y podrán pensar en soluciones y en cómo aliviarlos.